左双英，教授，博士生导师，长期耕耘在教学科研第一线，主持（完成）国家自然科学基金及省部级项目十余项，发表学术论文100余篇，获得校级以上教学成果奖4项，曾获得贵州省“科普先进个人”，贵州大学“优秀教师”、“五一巾帼标兵”、“教学名师”等荣誉称号。

团队建设：协同奋进，铸就卓越团队

在团队建设方面，左双英老师作为团队负责人，组建了“喀斯特岩土力学”团队，汇聚了5位教师和40余名在校硕博研究生。团队打破学科壁垒，将不同学科背景和知识结构的中青年教师进行合理分工与协作，构建了知识体系承接、学科方法交叉、素质技能互补的优化格局。充分发挥老教师在师德师风和治学态度方面的示范引领作用，通过“传、帮、带”模式，指导中青年教师提升专业素质和业务水平。在资源共享与交流中，老教师不断更新知识和观念，营造出和谐宽松、共同学习、取长补短、信息共享的良好氛围。这种“老带新”模式成效显著：青年教师中涌现出1名校级教学能手，斩获地质学会青年教师教学大赛二等奖，出版教材2部，科研成果丰硕，2022年荣获贵州大学研究生优秀学术研讨（seminar）团队称号。

教书育人：创新教学，培育时代英才

在课堂教学中，秉持“系统设计、深入浅出”的教学理念，积极推进教学改革，帮助学生从全局和重点把握课程体系、内容和方法。结合专业课特点，将“家国情怀”“科学思维”“工程伦理”“开拓创新”等课程思政元素巧妙融入课程教学，实现知识传授与价值引领的有机统一。通过开展教学研讨、课程教学示范等活动，将岩土力学与工程课程群的教学内容与教学改革紧密结合，积极探索适应地质工程专业教育的课程与教学改革新路径。承担（完成）本科生、研究生教改项目6项，荣获校级以上教学成果奖4项。在培养学生创新能力方面，坚持“理念传承，强基开拓”，强调科研的基础性、严谨性和持续性；在科研训练中“身体力行，鼓励创新”，引导学生多做试验、多角度思考，激发创新思维。连续10年指导学生承担创新创业训练项目、SRT项目或实验室开放项目，多名学生在“挑战杯”、“国创赛”等学科竞赛中斩获省级以上奖项，指导的本科生和研究生多人次获得国家奖学金。

科普活动：润泽心灵，点亮科学之光

在日常生活中，左老师秉持“潜移默化，润物无声”的理念，爱岗敬业，关爱学生，为一颗颗渴求知识的心灵开展科普活动，传授知识，启迪智慧，塑造品德。连续11年指导研究生开展“地质精神代代传”系列科普夏令营活动，围绕贵州典型喀斯特地形地貌、地质环境及开发利用等主题，向广大中小学生宣传地震、地质灾害、喀斯特资源开发利用、新能源、碳汇等方面的知识，引导学生们树立正确的价值观。活动直接受益人数累计达到500人，为科普教育事业贡献了积极力量。